Niemcy: „Więcej migrantów w klasie, dają gorsze wyniki w nauce grupie”


Prezes niemieckiego stowarzyszenia nauczycieli: Wg badania PISA, im wyższy odsetek dzieci emigrantów w szkole, tym gorsze średnie wyniki uczniów w całej szkole „Jeśli część klasy nie może nadążyć za lekcją, nauczyciel musi oczywiście obniżyć poziom” ‚Potrzebujemy więcej cyfrowego nauczania”-dodał