Jak dostęp do informacji kształtuje przekonania, opinie i odbiór wiedzy na tematy naukowe w krajach UE? Odpowiedzi na to pytanie szukają badacze z kilku europejskich krajów, w tym Polski, w ramach projektu „CONCISE: Rola komunikacji w percepcji i przekonaniach na temat nauki wśród obywateli UE”.